Şirketlerin, gerçek ihtiyaçları karşılayacak yenilikçi ürünler tasarlamaları için

gereken inovasyon yetkinliğini transfer eden ve

kurum içi girişimcilik konusunda çözüm ortaklıkları sunan GOOINN’in Araştırma Merkezi,

edtech alanında ürün geliştiren girişimcilere yol gösterecek tüm detayları ortaya koyan

Edtech 2022 Raporu’nda, geleceğin eğitim teknolojileri trendlerini yayınladı.

 

GOOINN tarafından hazırlanan araştırma raporunda; ayrıca,

edtech’in tanımı ve araçları,

dünyada ve Türkiye'de edtech sektörü,

sektörün avantajları,

bilinmesi gereken kavramlar,

önemli teknolojiler,

e-learning ve edtech arasındaki fark,

edtech ve Metaverse gibi önemli konular ele alındı.

 

2027 yılına kadar 605 milyar dolar seviyelerine ulaşması beklenen

Edtech sektörü ile ilgili önemli trend başlıklarına GOOINN raporunda, şu şekilde yer veriliyor.

 

Öğrenciler kavramları artık üç boyutlu (3D) deneyimleyecek

 

AR ve VR; Edtech sektöründe yerini almış ve gelecekte var olacak en büyük trendlerden biri.

Bu teknolojiler öğrenme deneyimlerinde farklı deneyimler sunmaktadır.

 

Bu noktada öğrenciler, bir konuyla ilgili videoyu okumak veya izlemek yerine;
kavramları 3D olarak deneyimlemek için VR ve AR'yi kullanacaklar.

 

VR, özel ihtiyaçları olan öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine ve

güvenli bir alanda sosyal etkileşim uygulamalarına yardımcı olacak.

 

Oyunlaştırma geleceğin eğitimin modellerinin vazgeçilmesi

 

Oyunlaştırma, yıllardır öğrencilere kavramları öğretmek amacıyla,

eğitimciler tarafından kullanılıyor.

 

Geçmişte önemli bir yere sahip olan oyunlaştırma,

geleceğin Edtech trendleri arasında da yerini alıyor.

 

Edtech sektörü yeni teknolojileri ile birlikte;
birçok çevrimiçi öğrenme oyunu seçeneğini sunuyor ve

bununla birlikte; ödül ve tamamlama sertifikaları içeren çevrimiçi kurslarla oyunlaştırmayı

yeni bir düzeye getirmeyi amaçlıyor.

 

Veri analizi ve kişiselleştirme vazgeçilmezler arasında

 

Veri analizi, Edtech sektörünün vazgeçilmezleri arasında görülüyor.

Özellikle eğitimciler; verileri analiz ederek,

öğrencilerin hangi müfredatı anlayıp anlamadıklarını takip edebiliyor ve

performanslarını ölçebiliyor.

 

Böylelikle; müfredat içeriği ile ilgili düzenleme yaparak, öğrencilerin ilgisini artırabiliyor.

 

Eğitmenler; öğrencilerin internet tabanlı öğrenme yoluyla öğrenme davranışları hakkında

verilere sahip olduklarında, her bir öğrencinin en iyi nasıl öğrenebileceğine dair

çıkarımlarda bulunabiliyor ve kişiselleştirme yapılabiliyor.

 

GOOINN Edtech 2022 raporuna göre;
bu durum gelecekte de dijital olarak daha fazla öğrenme gerçekleştikçe,

daha yaygın hale gelmeye devam edecek.

 

Böylelikle; kişiselleştirme ile eğitmenler,

her bir öğrenci için yaklaşımlarını farklılaştırarak, onlara olan desteklerini geliştirebilecekler.

 

Öğrenciler ile ilgili içgörüleri yapay zeka sunacak

 

Yapay zeka teknolojisi, Edtech alanında gözde trendler arasında yerini alıyor.

Günümüzde eğitimciler; içgörüleri kendileri bulup, veri analizini kullanarak uyguluyorlar.

Fakat; yapay zeka sistemleri bu zaman alıcı işi üstlenecekler.

 

Yeterli veri sağlandığında, yapay zeka;

çıktı olarak içgörüler ve kalıplar veren makine öğrenimi modelleri oluşturacak.

 

E-öğrenme kalıcı olacak

 

Kovid-19 salgını, şirketleri ve eğitimi;
çevrimiçi ortama alıştırdı ve e-öğrenmeyi yaygınlaştırdı.

GOOINN araştırma raporuna göre; bu değişimin kalıcı olacağı öngörülmektedir.

 

Asenkron öğrenme, geleceğin en çok tercih edilecek öğrenme metodu

 

Günümüzde ve gelecekte,

Edtech alanında hakim olacak en önemli trendlerden biri; asenkron öğrenme olacak.

 

Bu öğrenme süreci;
öğrencilerin kendi programlarına göre kendi hızlarında öğrenmelerini ve ilerlemelerini sağlayan,

temelde çevrimiçi öğrenme olan, yeni bir öğrenme türü olarak tanımlanmaktadır.

 

Sahada uygulanacak yeni değerlendirme metotları geliyor

 

Bilindiği üzere; öğrencilerin değerlendirilmesi, kritik noktalardan biridir.

Verilen eğitimin başarısı, büyük ölçüde yapılan değerlendirmenin türüne bağlıdır.

 

Geleneksel yapılan değerlendirmeler,

yerini pratik ve uygulamalı değerlendirmelere bırakacak.

 

Teorik sınavların oranı azaltılarak;
deneysel, sahada veya teorik olmayan değerlendirmelerin miktarı artacak.

 

Bununla birlikte;
eğitim kurumları, her türlü sınavı dijital ortamda yapmaya odaklanacak.

Bu durum, uygulamalı ve sözlü sınavları da içermektedir.

 

Dolayısıyla; eğitim kurumlarının çevrimiçi modda pratik sınavlar ve

sese dayalı değerlendirmeler yapmaya yardımcı olan

çevrimiçi platformları benimseyeceği anlamına gelmektedir.

 

Sese dayalı değerlendirmeler,

geleneksel olarak sınıflarda gerçekleştirilen sözlü sınavların yerini alacak.

 

Eğitimcinin becerilerini artıran çözümlere ihtiyaç var

 

GOOINN Edtech raporunda;
işgücü becerilerinin arttırılmasının EdTech çözümleri ile destekleneceği belirtiliyor.

 

Bu noktada EdTech girişimleri, işgücü becerilerinin artırılmasında;

kuruluşlara işyeri eğitimi için dijital öğrenme araçları,

çalışanların ve işverenlerin ilerlemeyi izlemelerine yardımcı olacak

kişiselleştirilmiş öğrenme platformları ve

öğrencilerin belirli alanlarda ustalık göstermelerine yardımcı olacak

mikro kimlik doğrulama programları sağlamada önemli bir rol oynayacak. 

 

Dijital okullarla beraber öncelikli konu: Siber güvenlik

 

Dijital çağı benimsemek ve

dijital okullar ve kampüsler tasarlamak, önemli olmakla birlikte;
güvenlik ve koruma, kritik öneme sahip.

 

Edtech alanında dijital olarak, daha fazla öğretme ve öğrenme gerçekleştiğinden;
saldırıları önlemek için daha güçlü siber güvenlik çabalarına ihtiyaç duyulacak.

 

Dikkat süreleri azaldı, kısa zamanlı eğitimler arttı

 

Kısa zamanlı eğitimler, geleceğin trendleri arasında görülmektedir.

Bunun sebebi olarak;
araştırmalarda son 15 yılda dikkat sürelerinin azalması,

geleneksel kurslarda çok fazla zaman kaybı yaşanması ve

konsantrasyon kaybının oluşması gösteriliyor.

 

Bu nedenle; EdTech şirketleri artık kullanıcının ihtiyaçlarını karşılamak için

küçük boyutlarda içerikler oluşturmaya başladılar.

 

Sosyal-duygusal öğrenme çözümleri en önemli konu

 

Öğrencilerin duyguları,

eğitimde öncelik verilmesi gereken çok önemli bir gelişim alanıdır.

Dolayısıyla; sosyal-duygusal öğrenme daha da önemli hale gelmektedir.

 

Bu noktada;
öz farkındalık,

öz yönetim,

sosyal farkındalık,

ilişki becerileri,

sorumlu karar verme gibi yetkinlikleri geliştirecek doğru araçlara ve

müfredata ihtiyaç duyulmaktadır.

 

 

2022 Edtech Raporu’nun tamamını okumak için;

https://mailchi.mp/gooinn/edtech-raporu-2022